НМТ можуть зробити дводенним і дозволити перескладання
УЦОЯО розглядає можливість змінити формат НМТ у 2027 році. Серед варіантів — розділити тестування на два дні та дозволити частково перескладати іспити, якщо вступник не набрав необхідної кількості балів. Остаточного рішення поки немає — нові формати ще обговорюють разом із МОН та профільним комітетом Верховної Ради.
Національний мультипредметний тест можуть змінити вже наступного року. Український центр оцінювання якості освіти розглядає кілька варіантів проведення НМТ-2027. Один із них — дводенний формат. У такому разі вступники не складатимуть усі чотири предмети за один раз. За запропонованою моделлю, в один день вступник складатиме два предмети приблизно протягом двох годин. Ще два іспити він проходитиме вже в інший день.
Тобто замість одного довгого тестування навантаження хочуть розподілити на два дні. Зараз НМТ-2026 проходить в один день: на чотири предмети відведено загалом 240 хвилин, тобто по 60 хвилин на кожен. Ще одна можлива зміна — часткове перескладання НМТ.
Йдеться про ситуації, коли вступник отримав недостатній результат з одного з предметів і не набрав порогової кількості балів. У такому випадку можуть дозволити повторно складати не весь тест, а лише окреме іспитування. «Наразі опрацьовується декілька моделей проведення національного мультипредметного тесту. Серед анонсованих змін — потенційне проведення тестування в межах дводенної моделі», — розповіла Вакуленко. За її словами, також розглядають можливість часткового перескладання у разі негативного або недостатнього результату, зокрема якщо вступник не набрав порогових балів.
Чому виникла ідея змінити НМТ
Однією з причин перегляду формату є умови, у яких українські школярі складають вступний тест. Через війну тестування має проходити з урахуванням безпеки та можливості швидко реагувати на повітряні тривоги. МОН також повідомляло, що для вступної кампанії 2027 року готове разом із депутатами, УЦОЯО, університетами та іншими учасниками освітнього процесу опрацьовувати можливі зміни до НМТ.
Цього року виникали ситуації, коли провести тестування у звичайному режимі було складно. Зокрема, Вакуленко згадала Одесу, де частина вступників не змогла нормально пройти оцінювання через тривалу повітряну тривогу та відсутність можливості продовжити тестування в укритті. Саме тому дводенний формат може дати вступникам більше часу та зробити проходження тесту менш залежним від одного конкретного дня.
Але тут є й інша проблема. Якщо додати до дводенного НМТ ще й можливість перескладання, навантаження на тимчасові екзаменаційні центри значно зросте. «Якщо ми накладаємо на це дводенну модель, помножену на можливість перескладання, то насправді таких проблем буде більше, тому що укриттів поки що, на жаль, не стільки, щоби ми забезпечили всю модель оцінювання», — пояснила Вакуленко. Тому під час підготовки нових правил доведеться врахувати не лише побажання вступників, а й кількість екзаменаційних центрів, наявність у них укриттів та календар вступної кампанії.
Коли стане відомо, яким буде НМТ-2027
Наразі дводенний формат і можливість перескладання не є остаточно затвердженими правилами. УЦОЯО продовжує опрацьовувати різні моделі разом із Міністерством освіти і науки та профільним комітетом Верховної Ради. За словами Вакуленко, найближчим часом можливі варіанти планують винести на громадське обговорення. Після цього має бути визначено остаточну модель проведення НМТ у 2027 році.
Тож майбутнім вступникам поки не варто сприймати дводенний НМТ або перескладання як уже гарантовані зміни. Наразі це варіанти, які ще мають пройти обговорення та остаточне затвердження. Про це розповіла директорка УЦОЯО Тетяна Вакуленко під час круглого столу «Підсумки вступної кампанії 2026 року: виклики, досягнення та перспективи».
Учні 10 та 11 класів зможуть завершити здобуття повної загальної середньої освіти у закладах, де вони розпочали навчання, навіть якщо статус школи зміниться з ліцею на гімназію. Відповідне положення містить доопрацьований законопроєкт №15082-д, який напрацював комітет Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій.