Міністерка освіти Естонії закликала батьків брати більше відповідальності
Міністерка освіти і досліджень Естонії Крістіна Каллас заявила, що на школи та вчителів покладають надмірну відповідальність за виховання дітей, тоді як батьки мають активніше долучатися до цього процесу. Про це вона сказала в ефірі ранкового шоу Raadio 2, повідомляє ERR News.
За словами Каллас, відповідальність за підтримку дітей і молоді під час навчання мають поділяти батьки, вчителі, фахівці органів місцевого самоврядування, Міністерство освіти і досліджень та служби підтримки. Водночас вона вважає, що нині цей баланс зміщений на користь педагогів не лише в Естонії, а й загалом у західному суспільстві.
Очікування від учителів
Каллас зазначила, що від учителів очікують контролю за тим, чи достатньо діти сплять, чи правильно харчуються, займаються фізичною активністю, не мають залежності від соцмереж і не проводять надто багато часу за комп’ютерними іграми. Також педагогам доводиться стежити, чи принесли учні зошити та одяг для фізкультури.
На думку міністерки, завдання вчителя полягає у викладанні предмета, формуванні навичок і компетенцій, а не у цілодобовій відповідальності за виховання дитини. Вона додала, що очікування батьків від педагогів є нереалістичними.
Більше актуальних новин читайте у Telegram-каналі UA.News.
Учні без визначеного місця навчання
Каллас також повідомила, що приблизно 1 600 учнів в Естонії ще не знають, у якій школі навчатимуться цієї осені. Близько половини з них, за її словами, вже мають місце у школі, але їхні дані ще не внесли до системи.
Міністерка припустила, що близько 800 таких дітей можуть бути тими, ким тривалий час не цікавилися ані батьки, ані інші дорослі. Вона наголосила, що органи місцевого самоврядування мають виявляти та розшукувати учнів, які не знають, де навчатимуться восени. Серед них є, зокрема, українські діти: деякі з них перебувають в Україні та не знають, чи повернуться до Естонії.
Каллас запропонувала надалі ще до вручення свідоцтв про закінчення основної школи перевіряти, чи подали учні заяви для продовження навчання. На її думку, профорієнтацію та обговорення майбутніх планів слід проводити ще під час навчання в основній школі.
