У громадах Гани бракує матеріалів для читання в школах — JustED
Освітня фундація JustED у попередній оцінці виявила низький рівень грамотності в низці громад Гани попри освітні програми, що реалізовувалися протягом років. У громадах Ачінакром і Доньїна в регіоні Ашанті та Акурафу в регіоні Західна Північна рівень зарахування дітей до шкіл є високим, однак доступ до матеріалів для читання залишається суттєвою проблемою, повідомляє MyJoyOnline.
Брак бібліотек і матеріалів
За даними оцінки, у початкових школах Donyina M/A та Akurafu M/A учні не мають доступних бібліотек. Педагогам також бракує матеріалів для читання, потрібних для навчання дітей.
У JustED зазначили, що обмежені можливості взаємодіяти з книжками поза уроками ставлять питання про те, як у школярів може сформуватися звичка до читання. Засновниця та виконавча директорка фундації Сабіна Менса наголосила, що розв’язання проблеми грамотності потребує участі всіх зацікавлених сторін.
Більше актуальних новин читайте у Telegram-каналі UA.News.
Підтримка учнів і вчителів
Менса заявила, що грамотність не слід розглядати як ізольовану навичку, оскільки вона пов’язана з питаннями здоров’я, фінансів, довкілля та громадського життя. За її словами, труднощі з читанням можуть поєднуватися з фінансовими проблемами в родині, домашніми обов’язками або викликами, пов’язаними з менструальним здоров’ям.
Фундація запровадила JustED Scholars Club — модель тривалої підтримки, у межах якої учням пропонують структуроване навчання на доповнення до шкільної програми. Організація також залучає охочих учителів із різних громад до навчання методам розвитку навичок читання.
За даними ЮНЕСКО, мінімального рівня читацької грамотності не досягають 42% учнів початкової школи у світі, а 225 млн молодих людей і дорослих в Африці на південь від Сахари не мають базових навичок грамотності. 8 вересня 2026 року відзначатимуть 60-й Міжнародний день грамотності на тему «Грамотність для людей, планети та процвітання».
