ШІ-моніторинг у щоденниках підлітків: як школи США стежать за учнями
У школах США швидко поширюються системи моніторингу на базі ШІ, що безперервно сканують учнівські акаунти й пристрої для виявлення ознак самопошкодження, насильства або булінгу.
Такі платформи інтегруються з Google Workspace і поштою, аналізують тексти, зображення та вебактивність, а тривожний контент передають модераторам або адміністрації.
Розробники обіцяють «ранні сигнали» та швидке реагування — завдяки поєднанню машинного навчання і цілодобової роботи фахівців з безпеки. Втім, масштабність і непрозорість такого стеження дедалі частіше провокують гострі дискусії у громадах та медіа.
Алгоритми можуть помилково позначати поведінку ЛГБТ-підлітків, підсилюючи стигму замість реального захисту. Експерти попереджають: хибні спрацювання здатні запускати непропорційні перевірки — від дзвінків батькам до візитів поліції, що тисне на вразливих учнів.
Окремі інциденти висвітлили й ризики витоків чутливих даних: зберігання та поширення скриншотів із особистими зізнаннями про депресію чи суїцидальні думки доводилося обмежувати вже «на ходу».
У підсумку постійний моніторинг може демотивувати школярів звертатися по допомогу до вчителів — саме там, де підтримка найпотрібніша.
Юридичні суперечки стали каталізатором змін: у Канзасі округ Лоренса припинив використання Gaggle після позову про порушення громадянських прав, який назвав систему «всеохопною, безпідставною».
Позивачі стверджували, що інструмент хибно маркував і вилучав учнівські матеріали — від журналістських чернеток до фото та артпроєктів — помилково трактуючи їх як «непристойні».
Юристи акцентують на можливих порушеннях Першої та Четвертої поправок — свободи вираження та захисту від необґрунтованих обшуків. Попри застереження педагогів, окремі ради освіти продовжували поновлювати контракти — доти, доки судові процеси й публічний тиск не змусили переглянути політики.
Нагадаємо, як штучний інтелект став інструментом російської пропаганди.
Також чи варто боятися штучного інтелекту.
