在加纳，乔治·阿西亚马博士讲述从学校挫折到牛津的道路
在加纳，乔治·阿西亚马博士讲述了自己从中学低分到获得博士学位并在牛津大学任教的经历。他目前是牛津大学埃克塞特学院的研究员和导师，MyJoyOnline报道。
从村庄到阿克拉
阿西亚马来自阿散蒂地区阿特维马-夸恩沃马县的奇奇博内。15岁时，他在中学获得了四个F和三个E，这让他对自己的未来产生了怀疑。
这位学者在回忆录《The Back Route: A Memoir of Delay, Discipline, and Becoming》中讲述了自己的故事。书中谈及挫折、有限的机会、指导以及他人支持对其学术道路的影响。
阿西亚马表示，主要转折点之一是从村庄搬到阿克拉。在那里，他遇到了正在接受高等教育的人，并开始相信自己也能实现学术抱负。他指出，在家乡的村庄里，他几乎没有获得指导，也无法想象有人能从那里取得重大成就。
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支持学生
阿西亚马认为，学习成绩不佳不应成为对年轻人的最终判决。在他看来，家庭、教师和教育机构应为学习有困难的学生提供指导和鼓励。
这位学者提到，在获得自己的学校成绩后，他没有得到所需的咨询和支持。他呼吁年轻人不要放弃自己的抱负，并强调失败可能会延缓迈向目标的进程，但不一定决定这段道路的最终结果。
阿西亚马在一场 посвящ于其回忆录的展览和对谈中分享了自己的故事。
