W Ghanie wezwano do przeglądu algorytmu przydziału uczniów do szkół

Analityk polityki edukacyjnej Divine Kpe wezwał Ministerstwo Edukacji Ghany do pilnego przeglądu i udoskonalenia algorytmu Skomputeryzowanego Systemu Wyboru Szkół i Przydziału Uczniów (CSSPS). Jego zdaniem pomoże to ograniczyć coroczne problemy podczas przydzielania uczniów do placówek oświatowych.

Jak informuje MyJoyOnline, Kpe zwrócił uwagę na długie kolejki i skargi odnotowywane w różnych częściach kraju, w tym w Akrze i Kumasi. Zaznaczył, że zgłoszenia uczniów i rodziców dotyczą nie tylko niemożności dostania się do wybranych szkół.

Skargi na przydział

Według analityka część uczniów jest kierowana do placówek, których nie wybrali. Innym przyznawany jest status zamieszkania różniący się od ich wyboru lub są kierowani do szkół położonych daleko od ich społeczności.

Kpe uważa, że priorytetem powinno być zwiększenie dokładności przydziału uczniów. Jego zdaniem rozwiązanie takich problemów może znacząco zmniejszyć liczbę uczniów, którzy co roku muszą udawać się do centrów przydziału, aby wyjaśnić kwestie związane z ich przyjęciem.

Analityk postawił również pytanie, dlaczego trudności się powtarzają, choć Ghana korzysta ze skomputeryzowanego systemu od kilku lat. Zaproponował, aby Ministerstwo Edukacji przeprowadziło kompleksowy audyt CSSPS w celu ustalenia przyczyn powtarzających się błędów.

Więcej aktualnych wiadomości na kanale UA.News w Telegramie Telegram.

Kpe podkreślił, że automatyczny przydział ucznia nie zawsze oznacza jego prawidłowe skierowanie do szkoły. Według niego odsetek uczniów automatycznie przydzielanych przez system rósł z biegiem lat, jednak nie gwarantuje to dokładności takiego przydziału.

Popyt na szkoły kategorii A

Kpe wskazał wysoki popyt na szkoły kategorii A jako odrębny czynnik wywierający presję na system. Według przytoczonych przez niego danych, przy dostępności około 76 tys. miejsc takie placówki wybrało ponad 300 tys. uczniów.

Zaproponował wykorzystanie danych z tegorocznego procesu przydziału, aby ustalić, czy wszyscy kandydaci spełniali wymagania wybranych szkół. Zdaniem Kpe system mógłby sprawdzać oceny ucznia i nie pozwalać na kontynuowanie wyboru placówki, jeśli wyniki nie spełniają kryteriów konkretnej szkoły.

Analityk uważa, że wyniki takiej weryfikacji powinny stać się podstawą dalszych zmian w CSSPS. Nie oczekuje, że procedura przydziału całkowicie pozbędzie się problemów, ale jest przekonany, że zwiększenie jej dokładności może ograniczyć skalę corocznych trudności dla uczniów i rodziców.

Czytaj nas na Telegram i Sends