Дания ужесточает контроль за школьниками из-за списывания с помощью ИИ
В Дании меняют правила проверки знаний старшеклассников из-за активного использования искусственного интеллекта для выполнения домашних заданий. Учеников, которые готовят большие письменные работы дома, теперь могут обязать устно защищать их перед учителями. Таким образом, власти хотят убедиться, что работы действительно выполняли сами школьники, а не программы на основе ИИ.
Новые правила начнут действовать для учащихся гимназий в возрасте от 16 до 19 лет уже с нового учебного года. Правительство Дании решило изменить подход к оценке после того, как школы столкнулись с проблемой массового использования искусственного интеллекта при подготовке письменных заданий.
Министр образования Дании Магнус Гойнике заявил, что ситуацию нужно решать как можно быстрее. По его словам, искусственный интеллект стал удобным инструментом для тех учащихся, которые хотят получить готовый ответ вместо самостоятельной работы. «К сожалению, в старших классах у нас есть проблема со списыванием с помощью искусственного интеллекта. Действовать нужно уже сейчас», — сказал министр.
В первую очередь изменения коснутся крупных письменных работ, которые ученики выполняют дома. В Дании такие задания называют SSO, и ежегодно их выполняют примерно 9 тысяч старшеклассников. По завершении работы ученик должен объяснить свои выводы, рассказать о процессе подготовки и ответить на вопросы учителя.
В Министерстве образования страны отмечают, что устная защита поможет лучше оценить реальные знания школьников. Учитель сможет понять, действительно ли ученик разобрался в теме или просто использовал готовый текст, созданный искусственным интеллектом. Кроме того, к школам будут предъявлены новые требования по контролю во время письменных экзаменов. Учебные заведения должны использовать специальные инструменты для наблюдения за работой учеников на компьютерах, а также устанавливать сетевые ограничения, которые будут блокировать доступ к отдельным сайтам во время проверки знаний.
Еще одно нововведение — больше письменных заданий можно будет выполнять не дома, а в классе. Правительство рекомендует школам организовывать выполнение таких работ под присмотром педагогов. Это позволит учителям видеть, как именно ученик работает, и точнее оценивать его навыки.
В то же время власти Дании не планируют полностью запрещать использование искусственного интеллекта в образовании. Министерство проведет консультации с учителями, школьниками и руководителями учебных заведений, чтобы определить, в каких случаях ИИ может быть полезен, а когда его использование будет считаться нарушением. В стране также разрабатывается общенациональная стратегия по искусственному интеллекту в образовании. В ней должны быть определены правила использования таких технологий во время обучения и сдачи экзаменов.
Подобные проблемы возникли и в соседней Швеции. Там также фиксируется рост случаев, когда ученики используют искусственный интеллект без разрешения при выполнении учебных заданий. По данным исследований, в период с 2023 по 2025 год количество учащихся, которых предупредили или отстранили за несанкционированное использование ИИ, значительно возросло.
Шведские власти уже поручили проверить, как школы борются с такими нарушениями. Представители правительства подчеркивают, что технологии могут помогать в обучении, но не должны заменять самостоятельную работу учащихся. «Нет никаких причин закрывать глаза на списывающих учащихся. Мошенничество абсолютно неприемлемо независимо от его формы. Оно может влиять на оценки, которые должны отражать знания, а в долгосрочной перспективе ученики фактически не усваивают то, что должны», — заявила министр по делам старшей школы Швеции Лотта Эдгольм.
Таким образом, Дания пытается найти баланс между новыми технологиями и честной оценкой знаний. Власти не отказываются от искусственного интеллекта, но хотят добиться того, чтобы он оставался помощником в обучении, а не способом избежать самостоятельной работы. Об этом сообщает The Guardian.
В Дании вступили в силу новые правила прохождения срочной военной службы, которые предусматривают равные условия призыва для мужчин и женщин, а также увеличение базового срока службы с 4 до 11 месяцев.
