Эксперты объяснили риски единого согласия на публикацию фото школьников
Австралийские эксперты по цифровой безопасности обратили внимание на риски объединенных форм согласия, по которым родители могут лишь одновременно разрешить или запретить школе использовать фотографии ребенка в различных материалах. Об этом сообщает ABC News Australia.
Разные платформы — разные условия
Старший преподаватель цифровых технологий Университета Вуллонгонга Карли Бекман отметила, что школам требуется согласие на публикацию информации об учениках, в том числе фотографий, в бюллетенях, на сайтах, в отчетах, на образовательных платформах и в социальных сетях.
В то же время формы с единым ответом «да» или «нет» могут не давать родителям возможности разрешить внутреннее использование, например в школьном бюллетене, но отказаться от публикации в Facebook. По словам Бекман, способы распространения и последствия для приватности и цифрового следа ребенка на таких платформах различаются.
Исследовательница цифрового благополучия Университета Западного Сиднея Джоанн Орландо заявила, что родители все чаще обращают внимание на цифровую безопасность детей. Среди причин она назвала возможность использования генеративного искусственного интеллекта для манипуляций с изображениями и создания материалов сексуальной эксплуатации детей. Ранее в этом году одна из школ Брисбена заявила, что больше не будет публиковать узнаваемые фотографии учеников в своих официальных аккаунтах в социальных сетях.
Больше актуальных новостей — в Telegram-канале UA.News Telegram.
Риск исключения
Отказ от использования фотографий также может иметь социальные последствия для детей. Исследовательница прав человека и художница, работающая с партисипаторными визуальными практиками, Лори Парр из Университета Кертина отметила, что фотографии являются не только персональными данными, но и частью воспоминаний и чувства принадлежности к сообществу.
По словам Бекман, в некоторых школах детей, чьи опекуны не дали согласия на публикацию, могут отводить в сторону во время группового фотографирования. Это также создает дополнительную нагрузку для учителей. По ее мнению, сокращение количества фотографий, которые делают для распространения онлайн, могло бы частично снизить эту нагрузку.
Эксперты советуют родителям уточнять цель публикаций, объем информации, которой делится школа, и способы защиты приватности. Бекман также напомнила, что родители могут изменить свое согласие и привлекать детей к обсуждению того, как они относятся к фотографированию и появлению их изображений в социальных сетях.
