Професорка UC Berkeley визнала використання ШІ для редагування колонки
Професорка математики Каліфорнійського університету в Берклі Звезделіна Станкова визнала, що використовувала штучний інтелект для редагування авторської колонки про рівень математичної підготовки студентів. У статті для San Francisco Standard вона заявила, що частина її студентів відстає від очікуваного рівня на п’ять-вісім років і має прогалини у знаннях дробів та базової алгебри.
Як повідомляє The Guardian World, колонка обсягом близько 2 тисяч слів була опублікована минулого тижня. Станкова пов’язала проблеми з підготовкою студентів із політикою вступу без урахування результатів стандартизованих тестів у системі Каліфорнійського університету. На її думку, відмова від такого критерію, як SAT, могла сприяти вступу абітурієнтів, недостатньо підготовлених до навчання на математичних програмах Берклі.
Журналісти студентської газети Daily Californian звернули увагу на стиль тексту, який, на їхню думку, міг свідчити про використання ШІ. За словами студента Берклі Френсіса Луо, редакція перевірила колонку за допомогою сервісу Pangram, який оцінив, що 33% тексту було згенеровано або створено за сприяння штучного інтелекту.
Більше актуальних новин читайте у Telegram-каналі UA.News.
Станкова повідомила, що застосовувала ШІ, аби «допомогти відредагувати текст», а також для пошуку документів і статей, пов’язаних з ініціативою щодо повернення вступних тестів. Водночас вона наголосила, що аналіз є результатом роботи членів команди, а сама стаття стала підсумком кількох сотень годин людської праці, з яких приблизно 80 годин — її власні.
У San Francisco Standard заявили, що допускають використання ШІ як допоміжного інструменту, однак очікують, що за кожною опублікованою статтею стоять люди, які несуть відповідальність за кожне слово. Видання зазначило, що вважає колонку відображенням оригінального аналізу, досліджень та експертизи Станкової і її колег.
У 2020 році регенти Каліфорнійського університету проголосували за поступову відмову від вимоги подавати результати стандартизованих тестів. Наприкінці липня академічний сенат UC повідомив про початок перегляду питання щодо можливого повернення тестів для вступу. Якщо таке рішення ухвалять, воно може набути чинності не раніше вступної кампанії восени 2028 року.
