Учитель фізкультури Сіім Тиніссон закликав створювати дітям більше можливостей рухатися — ERR News
В Естонії вчитель фізкультури Сіім Тиніссон заявив, що діти частіше залишаються фізично активними, коли мають достатньо можливостей рухатися вдома, у школі та у вільний час. Про це повідомляє ERR News.
За словами педагога, організовані заняття спортом або інша фізична активність дають дітям багато переваг, зокрема впливають на їхнє сприйняття навколишнього світу та швидкість засвоєння нового. Водночас він наголосив, що дитині не обов’язково займатися в спортивній секції, якщо вона достатньо рухається протягом дня у школі, на позашкільних заняттях і разом із родиною.
Інтерес дитини та приклад батьків
Перед тим як записати дитину до гуртка або спортивної секції, батькам варто з’ясувати, чи справді це їй цікаво, вважає Тиніссон. Він радить починати з тих занять, які дитина хоче спробувати; нерідко це секції, куди вже ходять її друзі.
На вибір дітей також можуть впливати звички дорослих. Наприклад, дитина, чиї батьки грають у теніс, може з більшою ймовірністю сама взяти до рук ракетку. Для молодших дітей, за словами вчителя, важливіше не пояснювати довго користь фізичної активності, а рухатися разом із ними.
Більше актуальних новин читайте у Telegram-каналі UA.News.
Школа може пропонувати альтернативи
Тиніссон назвав електросамокати та смартфони серед чинників, які створюють виклики для підтримання активності дітей, згадавши також травми, пов’язані з самокатами. На його думку, родини та школи можуть пропонувати дітям альтернативи.
У школі, де він працює, учні залишають телефони у спеціальних шафках, а під час перерв можуть користуватися спортивною залою та інвентарем. Педагог також навів приклад естонської програми Liikuma Kutsuv Kool, що передбачає довші перерви на свіжому повітрі, можливість для учнів організовувати ігри та активні паузи під час звичайних уроків.
За словами Тиніссона, самі діти не є проблемою: у школі він бачить, як вони охоче грають у футбол і баскетбол, займаються паркуром, лазять і стрибають. Навіть проста коробка розміром 90 на 60 сантиметрів зацікавила учнів — до неї вишикувалася черга з 20 дітей, які хотіли на неї застрибнути.
