Історія еволюції онлайн-навчаня у світі та в Україні

Створення передумов та ідей щодо впровадження дистанційного навчання було зумовлено можливістю компʼютеризації та завдяки розповсюдженню мережі Інтернет серед населення.

Онлайн-освіта назавжди змінила підходи щодо навчання, вона змогла подолати географічні кордони та переосмислити традиційні освітні парадигми. Заглиблюючись у минуле, ми можемо простежити розвиток онлайн-освіти, зрозуміти її еволюцію та оцінити ключову роль, яку вона відіграє у формуванні майбутнього навчання.

Зародження онлайн-навчання (1960-1970-ті)

Перші паростки можливості онлайн-освіти були закладені в США у 1960-1970-х роках з появою комп’ютерних технологій. Концепція дистанційної освіти набула популярності, оскільки університети та організації експериментували з використанням комп’ютерів для надання освітнього контенту учням, які не мали можливості бути присутніми у стінах навчального закладу. Так, наприклад, університет Іллінойсу у 1960 році представив одну з найперших комп’ютерних освітніх систем PLATO (Програмована логіка для автоматичних навчальних операцій).

Впровадження онлайн-навчання з розквітом Інтернету (1980-1990-ті)

1980-ті та 1990-ті роки ознаменували значний перелом у освітньому процесі завдяки широкому впровадженню Інтернету. В цей період зʼявилось таке поняття як віртуальні класи та онлайн-курси. Університет Фенікса, заснований у 1976 році, став новатором онлайн-освіти у 1980-х роках, створивши освітні програми через електронні аудиторії.

Широке використання онлайн-навчання зумовило необхідність його стандартизації, що привело до створення у 1990-х роках систем управління навчанням (LMS), як-от Blackboard і WebCT, які забезпечили викладачам платформу для створення та передачі матеріалів курсу онлайн. Університети та установи по всьому світу почали включати онлайн-компоненти у свої традиційні курси.

Вплив доткомів на подальший розвиток онлайн-навчання (2000-ті)

На початку 2000-х років стався бум доткомів, що призвело до збільшення інвестицій у технології та поширення онлайн-платформ. Массачусетський технологічний інститут (MIT) відіграв ключову роль в еволюції онлайн-освіти, запустивши ініціативу OpenCourseWare у 2002 році, зробивши навчальні матеріали безкоштовними і доступними в Інтернеті.

Революційною подією 2000-х років стала поява масових відкритих онлайн-курсів (MOOC). Такі платформи, як Coursera, edX і Udacity, почали пропонувати безкоштовні онлайн-курси від провідних університетів, роблячи високоякісну освіту доступною для глобальної аудиторії. Рух MOOC набрав обертів, залучаючи мільйони учнів у всьому світі.

Онлайн-освіта та подальший технологічний прогрес (2010-ті)

2010-ті роки ознаменувалися масовим прийняттям онлайн-навчання у світі. Багато престижних університетів почали пропонувати повністю онлайн-дипломні програми, визнаючи потенціал цифрових платформ. З розвитком технологій інтеграція мультимедійних елементів, інтерактивного моделювання та віртуальної реальності покращила досвід онлайн-навчання.

Новий виток еволюції онлайн-освіти при пандемії COVID-19 (2020-ті)

Глобальна пандемія COVID-19 у 2020 році призвела до безпрецедентного прискорення впровадження онлайн-освіти. З карантинами та заходами соціального дистанціювання традиційні класи перейшли у віртуальні простори, підкреслюючи стійкість та адаптивність онлайн-навчання. Саме за час пандемії онлайн-навчання не просто наздогнало, а випередило по більшості показників традиційну офлайн освіту, і цей відрив продовжує збільшуватись навіть після закінчення карантинних обмежень. В середньому світовий ринок онлайн-освіти продовжує зростати на 10 відсотків щороку.

Онлайн-навчання в Україні

Онлайн-навчання в Україні розпочало свій шлях набагато пізніше в порівнянні з США або країнами центральної Європи. Це період 2000-х років, але завдяки телекомунікаційній інфраструктурі, яка почала розбудовуватись в нашій країні із запізненням, що дало можливість одразу впроваджувати новітні технологічні можливості. Широкого розповсюдження онлайн-освіта в Україні набула при пандемії, а повномасштабна війна з росією продовжила розбудову цього напрямку. Найбільший розвиток онлайн-освіта отримала саме у навчальному процесі шкіл та вищих навчальних закладах. Серед найбільш відомих українських онлайн-ресурсів, що допомагають учням це НаУрок та Всеосвіта (презентації та наочний матеріал від вчителів), Dovidka.biz.ua (книги та додатковий матеріал з української та зарубіжної літератур), ВШО (підручники та інші методичні матеріали) тощо.

Майбутнє онлайн-освіти

В міру того, як ми рухаємося вперед, онлайн-освіта продовжує розвиватися. Штучний інтелект, персоналізоване навчання та адаптивні технології формують майбутнє цифрового навчання. Глобальна взаємозв’язаність, якій сприяє Інтернет, дозволяє співпрацювати між учнями та викладачами з різних професій. Оскільки технології продовжують розвиватися, майбутнє обіцяє захоплюючі події, гарантуючи, що онлайн-навчання буде продовжувати динамічно розвиватися.