可上锁收纳袋帮助减少学校内智能手机使用——Phys.org
在北爱尔兰的八所中学中，一项使用可上锁收纳袋的试点研究期间，学生在上课日使用智能手机的情况显著减少。Phys.org报道了这一结果。
试点研究结果
可上锁收纳袋被用于限制学生在上课日期间使用智能手机。这项研究覆盖北爱尔兰的八所学校，并记录到学生使用设备的情况显著减少。
结果仅适用于参与试点的学校。该研究并未提供依据，将这些结论自动推广至所有学校或其他教育系统。
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教师的观察
教师表示，在引入收纳袋后，学生行为出现了明显的积极变化。同时，研究未发现学生福祉出现显著变化。
在项目实施初期，学校在推行这一新方法时遇到了困难。随着试点的推进，这些困难变得不那么明显。
