The Verge：学校对AI公司的提议比对编程课程更为谨慎
学校似乎比过去看待科技编程课程时，更谨慎地考虑人工智能公司的提议。The Verge援引《纽约时报》教育科技记者娜塔莎·辛格的话报道称。
编程课程的经验
辛格在其著作《Coding Kids》中描述了科技公司如何在教育中推广计算机和编程技能方面发挥核心作用。它们将计算机科学知识描绘为获得高薪工作的途径。
按照辛格的说法，当许多学生进入劳动力市场时，新技术对这一承诺提出了质疑。与此同时，公司让学校参与培养新一代潜在员工，并教学生使用自己的产品和软件，这可能使他们成为未来客户。
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AI行业的论点
辛格表示，AI行业如今正以类似的论点接触学校。公司提供教育资源和项目，且往往免费，并强调学生需要掌握这项新技术，以免落后。
辛格担心，社会可能无法吸取教育领域此前技术周期的教训。她认为，在实施AI时，重要的是确保其有益于教育，并立即引入必要的保障措施，而不是数十年后再采取行动。同时，她认为，在某些方面，人们对这类提议的态度已经变得更加谨慎。
书中还提到，十多年前，最大的科技公司曾通过Advanced Placement Computer Science Principles课程直接融入学校课程体系。
