ACEP主任本·博阿凯呼吁提高加纳高中教育质量
非洲能源政策中心执行主任本·博阿凯呼吁加纳政府关注所有高中教育质量，而不是将学校划分为A、B和C类。他是在讨论高中学生分配制度问题时作出这一表态的，MyJoyOnline报道。
教育质量而非类别
博阿凯表示，关于高中录取制度的讨论不应局限于学校属于A、B还是C类的问题。他强调，所有学校都应获得提供优质教育所需的教师、基础设施和支持。
这位ACEP负责人指出，该制度的问题具有短期、中期和长期性质。同时，他质疑在不同时提高各级教育质量的情况下，继续保留学校分类是否合适。
博阿凯承认，家长和学生可能偏好某些学校，并与特定学校存在情感联系。但在他看来，这类偏好不应决定国家教育政策的优先事项。
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为学生提供平等机会
他还呼吁以更广泛的方式评估初中阶段的学生。博阿凯认为，教育体系首先应确保每个孩子都有机会上学并发展自身能力，而不是过度关注成绩。
他说，儿童以不同速度成长，因此初中阶段的表现不一定决定日后的成就。他主张，无论学生早期的学业成绩如何，都应享有平等机会。
博阿凯补充说，学校中的大多数教师拥有高等教育学历，但需要适当支持才能有效开展工作。他还指出，监测工作十分重要，这将有助于核查学校工作是否符合必要标准。这场讨论正值在计算机化学校选择和分配系统框架下，最受欢迎的高中学位竞争激烈之际。
