审查未发现撤销南非教材目录的依据——《每日掠夺者报》
在南非，对面向学前班及1至3年级学生的新教材目录进行的独立审查，未发现能够证明腐败、操纵或程序不公的证据，因而无法据此为撤销该目录提供理由。同时，该目录仍处于暂停状态。
据《每日掠夺者报》报道，该媒体获得了独立调查人员Rakoma & Associates出具的两份法证报告、南非审计长的审查报告以及一份外部法律意见。文件记录了流程管理、记录保存以及过早披露定价方法方面的不足，但没有一份建议撤销遴选结果。
审查结论
Rakoma & Associates针对Lighthouse Publishers开展的单独调查未认定该出版社获得不当优势或违反遴选条件。审查结论显示，其图书与其他提交材料一样，经过了相同的匿名评估和质量控制阶段。相关保留意见仅涉及这家新出版社未来大规模印刷和供应产品的能力。调查人员将其视为运营风险而非违规，并建议将Lighthouse保留在目录中。
Rakoma & Associates更广泛的报告建议南非基础教育部将采购程序、参与者角色和价格审查体系正式化，并在各省开始采购前获得国家财政部批准。与此同时，报告建议不要撤销该目录，而是在与财政部商定的规范体系中保留6,385个获批书目，以便在2027年向学校供应教材。
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Rakoma & Associates认为，该程序“实质上[是]公平、平等、透明、具有竞争性且具成本效益的”。据《每日掠夺者报》报道，审计长和外部法律意见的作者也得出了类似结论。审计长指出，该程序被一贯适用于所有提交材料，从而确保了公平性。
政治背景
该媒体写道，应基础教育部长西维韦·瓜鲁贝的要求，至少对该目录进行了五次审查。其中，《每日掠夺者报》提到财政部的一次审查，据报道该审查未得出明确结论；还提到该部的一次内部审计，据称发现了未具体说明的问题。
《每日掠夺者报》将这一延误与瓜鲁贝和该部总干事马坦齐马·姆韦利之间的政治冲突联系起来。按照该媒体的说法，部长指控这名官员破坏其领导地位，并向非洲人国民大会泄露信息；而姆韦利认为部长干预行政程序不可接受。作者还指出，由于新目录被暂停，最年幼的学生可能继续使用一份已有14年未更新的目录中的材料学习。
