爱沙尼亚越来越多学生害怕上学——ERR News

近年来，在爱沙尼亚，越来越多学生认为上学是一种极度令人焦虑或不愉快的经历。家长在一个学年内就这一问题向Rajaleidja支持网络求助超过400次，不过该国并未统计全国范围内的逃避上学案例，ERR News报道。

塔尔图Tamme学校学习支持协调员莉娜·安斯贝格表示，在过去五年中，据她观察，此类学生的人数从1人增至10人。她说，越来越多的孩子觉得自己无法把任务完成得足够好，而社交媒体通过必须在所有方面都完美无缺的观念加剧了压力。

欺凌和焦虑被列为原因

专家将欺凌、心理健康问题加剧、社会焦虑增加以及付出努力的意愿下降列为逃避上学的可能原因。爱沙尼亚教育部融合教育负责人尤尔根·拉卡塞尔格指出，失去动力和精力不足可能是情绪障碍的特征。在这种情况下，学习可能会让孩子觉得毫无意义。

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一名来自塔尔图县的母亲说，她的孩子在三年级时没有直接表示不想去学校，但经常抱怨头痛或身体不适。该家庭将此与孩子在学校同其他学生和成年人之间的关系联系起来。专家的帮助以及转入另一所能够采取恰当方法的教育机构改变了这一状况。

学校缺乏提供个性化支持的条件

位于塔尔图、提供居家学习的Peetri学校目前有166名学生就读。项目负责人伊尔娅·托茨表示，约三分之一的儿童在入学时处于危急状况，其家长没有其他选择。尽管学校设有等候名单，但无法接收更多学生。

托茨和安斯贝格表示，一些学校缺少专家以及用于小组教学或个别辅导的场所。Tamme学校正逐步让孩子们回归校园环境：其中，他们可以获准在不同时间来到校舍，课程也在Tamme图书馆举行。拉卡塞尔格补充说，提供帮助的机会是存在的，但并非所有学校都在使用这些机会。