Komitet Senatu Pakistanu wezwał do przeglądu wagi testu wstępnego do uczelni medycznych

Komitet Senatu Pakistanu ds. krajowych usług medycznych wezwał do przeprowadzenia merytorycznych konsultacji ze wszystkimi zainteresowanymi stronami oraz do racjonalizacji wagi testu Medical and Dental Colleges Admission Test (MDCAT) w procesie rekrutacji do uczelni medycznych. Posiedzeniu przewodniczył senator Amir Waliuddin Chishti, jak informuje Dawn.

Limit miejsc i MDCAT

Raport podkomitetu dotyczący problemów z MDCAT i polityki edukacji medycznej przedstawiła jego koordynatorka, senator Anusha Rahman. W dokumencie wskazano, że Pakistańska Rada Medyczna i Dentystyczna (PMDC) ograniczyła łączną liczbę miejsc na uczelniach medycznych do 22 300 rocznie.

Zdaniem podkomitetu jest to niewystarczające wobec potrzeb pakistańskiego systemu ochrony zdrowia, a ograniczenie może przyczyniać się do niedoboru pracowników medycznych. Komitet poinformowano również, że około 93 tys. studentów, którzy zdali MDCAT, nie zdołało dostać się na uczelnie medyczne.

Podkomitet zalecił przegląd limitu miejsc. W raporcie wskazano, że zwiększenie ich liczby może zapewnić korzyści skali i pomóc obniżyć koszty edukacji medycznej. Zalecono także racjonalizację obecnej 50-procentowej wagi MDCAT przy rekrutacji.

Więcej aktualnych wiadomości na kanale UA.News w Telegramie Telegram.

Konsultacje i jakość edukacji

Uczestnicy posiedzenia wyrazili zaniepokojenie reprezentacją prywatnego sektora medycznego w procesie kształtowania polityki. Uznali konsultacje prowadzone głównie za pośrednictwem poczty elektronicznej za niewystarczające i podkreślili potrzebę ustrukturyzowanego dialogu ze wszystkimi stronami, w tym z prywatnymi uczelniami medycznymi.

Podkomitet zwrócił również uwagę na różnice między systemami edukacji FSc i A-Level oraz formatem MDCAT, obejmującym pytania testowe wielokrotnego wyboru. Jego zdaniem obecny format może zwiększać zależność kandydatów od prywatnych akademii przygotowawczych. Wśród rekomendacji znalazło się zapewnienie kandydatom kilku możliwości zdawania MDCAT w ciągu roku.

Osobno komitet wskazał na niespójność w polityce PMDC, która wymaga MDCAT od studentów planujących podjąć naukę w zagranicznych placówkach medycznych. Podkomitet zaproponował zaostrzenie regulacji wobec zagranicznych placówek, które nie spełniają ustalonych standardów, oraz publiczne ujawnianie ich listy. Przewodniczący komitetu podkreślił, że rozszerzanie edukacji medycznej musi być połączone z surowymi standardami jakości i odpowiednimi regulacjami dla prywatnych uczelni.

Czytaj nas na Telegram i Sends