Singapurskie centra artystyczne informują o rosnącym zainteresowaniu kursami dla dzieci
W Singapurze rodzice coraz częściej zapisują dzieci na kursy artystyczne nie tylko po to, by zdobywały umiejętności rysowania czy malowania, lecz także by rozwijały kreatywność, pewność siebie i zdolność wyrażania własnych pomysłów. Poinformowała o tym Channel NewsAsia, powołując się na lokalne centra edukacyjne.
Kreatywność i technologie
Firma Tree Art poinformowała, że liczba uczniów na jej kursach artystycznych wzrosła od 2022 roku ponad dwukrotnie. Dyrektor finansowy szkoły Teh Chun Sam powiązał to ze zmianą podejścia rodziców: zwracają oni uwagę nie tylko na wyniki akademickie dzieci, ale także na kreatywność, pewność siebie i zdolność wyjaśniania swoich pomysłów.
Tree Art prowadzi zajęcia z rysowania na świeżym powietrzu w ogrodach zoologicznych i muzeach, a także konkursy artystyczne. Firma włączyła również do nauczania druk 3D i robotykę, obok podejścia skoncentrowanego na procesie twórczym.
Centrum edukacji artystycznej ARTARY poinformowało o wzroście liczby uczniów o około 30% w ciągu ostatnich trzech lat. Jego założycielka i dyrektorka Vanessa Seng zaznaczyła, że część rodziców postrzega sztukę jako sposób na rozwijanie kreatywnego myślenia, alfabetyzmu wizualnego i umiejętności potrzebnych w animacji. Niektórzy uczniowie centrum rozpoczynają zajęcia w wieku dwóch i pół roku.
ARTARY oferuje starszym dzieciom zajęcia ze sztuki cyfrowej i planuje wykorzystywać sztuczną inteligencję do katalogowania prac, tworzenia portfolio i przygotowywania oświadczeń autorskich. Jednocześnie centrum nie planuje zachęcać dzieci do bezpośredniego tworzenia prac artystycznych za pomocą AI.
Więcej aktualnych wiadomości na kanale UA.News w Telegramie Telegram.
Przygotowanie do rekrutacji
Podmioty edukacyjne informują również o większym zainteresowaniu programami przygotowującymi do Direct School Admission — mechanizmu przyjęć do wybranych szkół średnich na podstawie uzdolnień, w tym w dziedzinie sztuk wizualnych. Dzieci mogą rozpocząć przygotowanie takich zgłoszeń od dziewiątego roku życia.
W ARTARY zainteresowanie programami DSA wzrosło w ciągu trzech lat o niemal 50%. Uczniowie uczą się tworzyć portfolio, prezentować własne prace i przygotowywać się do rozmów kwalifikacyjnych. Według danych centrum miejsca w szkołach otrzymało około dziewięciu na dziesięciu jego kandydatów. Tree Art poinformowało o wzroście liczby uczniów w kierunku DSA o około 30% w ostatnich latach oraz o 90-procentowym wskaźniku sukcesu wśród swoich uczniów.
Presja na dzieci
Przedstawiciele obu placówek ostrzegli, że dążenie rodziców do zapewnienia dziecku przyjęcia do wybranej szkoły może wywierać presję na dzieci. Regionalna superwizorka Tree Art Niesa Luib zaznaczyła, że niektóre dzieci tracą zainteresowanie sztuką, gdy rodzice nalegają na kontynuowanie przygotowań. Partner ARTARY Louis Ong również powiedział, że część uczniów wyczerpuje się podczas takiej nauki.
W Tree Art podkreślili, że w razie nieudanej aplikacji DSA dzieci mogą rozważyć inne możliwości, w tym Art Elective Programme w szkołach średnich lub złożenie wniosku DSA na poziomie junior college.
Czytaj nas na Telegram i Sends
