Университетам Ганы становится всё труднее привлекать специалистов с PhD из-за низких зарплат — UTAG-UG
В Гане низкая оплата труда затрудняет университетам привлечение высококвалифицированных преподавателей, в том числе специалистов с PhD и опытом работы в профильных отраслях. Об этом заявил президент отделения Ассоциации университетских преподавателей Ганы в Университете Ганы Джерри Джо Харрисон, сообщает MyJoyOnline.
Менее привлекательная академическая карьера
По словам Харрисона, зарплаты преподавателей делают академическую карьеру менее привлекательной для профессионалов, работающих в специализированных и высокооплачиваемых сферах. В качестве примера он привёл юристов, которым пришлось бы оставить юридическую практику, получить PhD, а затем перейти к преподаванию за оплату, которую предлагают университеты.
Проблема, по его словам, касается не только права, но и медицины и других дисциплин, где для академической работы важны профессиональный и практический опыт. Харрисон подчеркнул, что университеты должны поддерживать высокие стандарты при найме преподавателей. В то же время жёсткие требования к академическим квалификациям могут затруднять заполнение вакансий в сферах, где число специалистов с PhD ограничено.
Президент UTAG-UG считает, что при подборе кадров следует также признавать профессиональный опыт практиков, особенно в областях, где они неохотно оставляют сложившуюся и более высокооплачиваемую карьеру ради работы в университете.
Больше актуальных новостей — в Telegram-канале UA.News Telegram.
Предложение для GTEC
Комментарии Харрисона прозвучали на фоне критики UTAG-UG решения Комиссии по высшему образованию Ганы GTEC размещать объявления о вакансиях для различных государственных учреждений высшего образования. Ассоциация настаивает, что подбор академического персонала должен оставаться ответственностью отдельных университетов и их академических и управленческих структур.
Харрисон предложил GTEC помогать учреждениям создавать программы PhD в сферах, где не хватает экспертов. По его мнению, это станет долгосрочным решением: университеты смогут готовить преподавателей для специализированных направлений и формировать кадровый резерв.
Он добавил, что университеты уже определяют исследовательские и образовательные приоритеты с учётом потребностей национального развития. По словам Харрисона, GTEC должна сосредоточиться на регулирующей и консультативной роли, тогда как университеты должны учитывать требования к кандидатам, их доступность и квалификацию.
