Комітет Сенату Пакистану закликав переглянути вагу вступного тесту до медичних коледжів
Комітет Сенату Пакистану з питань національних медичних послуг закликав провести змістовні консультації з усіма зацікавленими сторонами та раціоналізувати вагу вступного тесту Medical and Dental Colleges Admission Test (MDCAT) у процесі прийому до медичних коледжів. Засідання очолив сенатор Амір Валіуддін Чішті, повідомляє Dawn.
Ліміт місць і MDCAT
Доповідь підкомітету про проблеми MDCAT і політику медичної освіти представила його координаторка, сенаторка Ануша Рахман. У документі зазначено, що Пакистанська медична та стоматологічна рада (PMDC) обмежила загальну кількість місць у медичних коледжах до 22 300 на рік.
На думку підкомітету, цього недостатньо для потреб системи охорони здоров’я Пакистану, а обмеження може сприяти дефіциту медичних фахівців. Комітету також повідомили, що близько 93 тисяч студентів, які пройшли MDCAT, не змогли вступити до медичних коледжів.
Підкомітет рекомендував переглянути ліміт місць. У доповіді вказано, що їх збільшення може забезпечити економію від масштабу та допомогти знизити вартість медичної освіти. Також рекомендовано раціоналізувати нинішню 50-відсоткову вагу MDCAT під час вступу.
Більше актуальних новин читайте у Telegram-каналі UA.News.
Консультації та якість освіти
Учасники засідання висловили занепокоєння представленістю приватного медичного сектору під час формування політики. Вони визнали недостатніми консультації, що переважно проводяться електронною поштою, та наголосили на необхідності структурованого діалогу з усіма сторонами, зокрема приватними медичними коледжами.
Підкомітет також звернув увагу на різницю між системами освіти FSc і A-Level та форматом MDCAT із тестовими питаннями з кількома варіантами відповіді. На його думку, чинний формат може посилювати залежність абітурієнтів від приватних підготовчих академій. Серед рекомендацій — надати кандидатам кілька можливостей складати MDCAT протягом року.
Окремо комітет вказав на неузгодженість у політиці PMDC, яка вимагає MDCAT від студентів, що планують вступати до іноземних медичних закладів. Підкомітет запропонував посилити регулювання закордонних закладів, які не відповідають установленим стандартам, і публічно оприлюднювати їхній перелік. Голова комітету наголосив, що розширення медичної освіти має поєднуватися із суворими стандартами якості та належним регулюванням приватних коледжів.
