Заклади вищої освіти Сінгапуру посилюють гуманітарну складову навчання
Заклади вищої освіти Сінгапуру дедалі активніше поєднують технічні дисципліни з мистецтвом, гуманітарними та соціальними науками. Викладачі пов’язують цей підхід із поширенням штучного інтелекту, який бере на себе частину рутинних і технічних завдань. Від студентів очікують творчості, критичного мислення, комунікації, емпатії та вміння розв’язувати практичні проблеми.
Про тенденцію повідомляє Channel NewsAsia. У країні традиційну модель STEM, що охоплює природничі науки, технології, інженерію та математику, дедалі частіше доповнюють мистецькими дисциплінами в межах підходу STEAM.
Попит на міждисциплінарне навчання
PSB Academy заявила, що попит на STEAM-освіту за останні два роки зріс на 47%. Кількість студентів у таких програмах збільшилася приблизно з 3400 у 2023 році до 5000 торік. Генеральний директор академії Деррік Чанг пов’язав це з бажанням студентів розширювати навички поза основною спеціальністю.
За його словами, студенти технічних напрямів прагнуть опанувати дизайн-мислення й комунікацію, а нетехнічним фахівцям необхідно впевнено користуватися інструментами штучного інтелекту. PSB Academy також будує в районі Тай-Сенг інтегрований STEAM-центр із більшими просторами для міждисциплінарного навчання та технологічним обладнанням. Центр, за очікуваннями закладу, буде готовий у 2027 році.
Більше актуальних новин читайте у Telegram-каналі UA.News.
Технології, контекст і творчість
Сінгапурський університет технологій і дизайну оновив навчальну програму, щоб залучати студентів, які цікавляться економікою, бізнесом, психологією та філософією, поряд із тими, хто має сильну підготовку з математики й природничих наук. Заступниця керівника програми Грейс Діксон зазначила, що ці предмети не слід сприймати лише як додаток до технічної освіти: вони допомагають зрозуміти контекст і проблему перед застосуванням дизайну та ШІ.
Студенти та випускники університету також отримуватимуть фінансування і підтримку через інвестиційну платформу обсягом 35 млн сінгапурських доларів, або 27,6 млн доларів США, для підприємницьких проєктів. Водночас Singapore Management University тестує курс із хореографії, який досліджує культуру та ідентичність Сінгапуру й має розвивати творчість та емпатію.
Заклади, що навчають дорослих, також змінюють підходи. У Kaplan Singapore близько шести з десяти студентів є фахівцями на ранньому або середньому етапі кар’єри. За словами керівника Kaplan Singapore Алекса Шевролля, роботодавці шукають працівників, здатних аналізувати інформацію від ШІ, перетворювати її на практичні рішення, комунікувати висновки та співпрацювати з колегами.
