南非学校校长呼吁减轻工作负担
在南非林波波省，南非学校校长协会（Sapa）主席马舒杜·拉穆卢莫呼吁教育部门减轻学校校长的行政负担。在该协会全国会议上，他提出了五项措施，以解决使学校管理者无法专注于组织教学的问题。此次会议汇集了850多名校长。
据《每日马弗里克》报道，拉穆卢莫表示，校长往往不得不以不同格式，反复向教育部门的不同单位提交相同的数据。该协会提议建立一个电子系统，学校信息只需提交一次，获授权的官员即可查阅，无需再向校长提出额外请求。
行政人员与资金
Sapa将第二项措施定为由部门出资，在每所学校聘用一名行政人员或文书。拉穆卢莫表示，目前部分这类工作由校长亲自完成，一些学校则依靠家长支付行政人员的薪酬。
该协会还呼吁解决教师短缺、班级拥挤和基础设施限制的问题。拉穆卢莫指出，学生与教师的比例取决于可用资金，每名教师对应35至40名学生。他强调，校长无法仅凭自身力量消除教师和教室数量不足造成的后果。
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第四项要求涉及及时向学校拨付按规范和标准确定的资金。拉穆卢莫表示，资金延迟会使购买文具、支付考试、电费和水费变得困难。在这种情况下，校长有时不得不使用自己的信用卡，或与供应商协商延期付款。
为使用人工智能做准备
Sapa将为校长和教师使用人工智能做好准备确定为第五个方向。拉穆卢莫认为，在课堂上禁止这项技术并不是解决办法；相反，应培训学校工作人员如何使用它，并向学生说明正确使用人工智能的规则。他还呼吁当局解决互联网连接问题，这一问题对农村学校尤为严重，因为这些学校缺乏购买移动数据或Wi-Fi的资金。
《每日马弗里克》文章提及的治理机构基金会调查显示，近60%的学校校长准备离职。另有92%的受访者表示，其行政负担比五年前更重或显著更重，71%称行政要求对其核心职责造成了显著或严重影响。
