Поколение Z в США рассказало, как впервые узнало об атаках 11 сентября
В США представители поколения Z, родившиеся в 1997–2012 годах, делятся воспоминаниями не о самих атаках 11 сентября 2001 года, а о том, как узнали о них спустя годы — от семей, учителей и во время собственных поисков. Тогда террористы захватили четыре самолета, которые направили во Всемирный торговый центр в Нью-Йорке, Пентагон и на поле в Пенсильвании.
По данным MyJoyOnline, 20-летняя студентка факультета журналистики Университета Южной Каролины Эйвери Блэк рассказала BBC, что впервые услышала о 11 сентября в начальной школе. Позже она спросила мать о событиях того дня, и та со слезами рассказала о пожарных, которые вошли внутрь и не вернулись.
Семейные истории и обучение
26-летняя Энни Эриксон, выросшая в Северной Каролине, вспоминает, что ее первые представления о трагедии сформировались прежде всего из семейных рассказов. Ее мать, выросшая в Нью-Йорке, рассказывала о знакомой из своего дома, которая погибла в башнях.
Аллегра Ташджян из Висконсина сказала, что в первом или втором классе учитель объяснил ученикам, что это важный и скорбный день. Позже она пыталась узнать больше у матери, однако та не захотела обсуждать эту тему. По словам Ташджян, глубже осознать масштаб трагедии ей помогло чтение материалов в интернете в возрасте примерно от девяти до 12 лет.
Больше актуальных новостей — в Telegram-канале UA.News Telegram.
Блэк отметила, что сначала не понимала, что речь шла именно о террористической атаке, поскольку объяснить ребенку значение терроризма непросто.
Подходы молодого поколения
В США нет общенационального требования преподавать в школах тему атак 11 сентября. Согласно анализу Associated Press, государственные школы в 25 штатах обязаны или должны преподавать эти события, еще в 13 штатах такое преподавание не является обязательным. При этом не во всех штатах, где эту тему должны преподавать, определена конкретная учебная программа.
Профессор истории и политологии Университета Вандербильта Томас Шварц рассказал, что студенты старших курсов, родившиеся в 2004–2005 годах, говорили о склонности своего поколения отшучиваться или избегать серьезного разговора о 11 сентября. По его словам, студенты с северо-востока США, чьи родители имеют личные воспоминания о трагедии, относятся к теме осторожнее.
Профессор Университета Дьюка Дэвид Шанцер, преподающий курс о 11 сентября и его последствиях, отметил, что интерес студентов к этой теме сохраняется: его курс заполнен, а десятки желающих находятся в списке ожидания.
