У Фінляндії оцінили ефективність групової підтримки батьків дітей із поведінковими труднощами
Американська професорка-емеритка Керолін Вебстер-Страттон відвідала Університет Турку у Фінляндії та наголосила на важливості співпраці батьків, учителів і фахівців, які працюють із дітьми, для подолання поведінкових труднощів. Вона є розробницею міжнародно відомих програм підтримки дітей і батьків.
Як повідомляє YLE News, програма починається з визначення цілей батьків та вчителів. За словами Вебстер-Страттон, батьки прагнуть, аби їхні діти успішно навчалися у школі та досягали успіху вдома. Вона також звернула увагу на значення групової підтримки: спілкування з людьми зі схожими проблемами допомагає батькам не почуватися самотніми.
Ефект групових занять
Дослідження ефективності програми засвідчили, що групові заняття з використанням відеомоделювання сприяли позитивнішій взаємодії між батьками та дітьми. Такий формат також ефективніше зменшував проблемну поведінку дітей, ніж індивідуальне консультування батьків.
На думку Вебстер-Страттон, групове навчання дає учасникам можливість ділитися досвідом і переймати практичні рішення одне в одного. Це може допомагати батькам почуватися впевненіше, а також менш тривожними або пригніченими.
Більше актуальних новин читайте у Telegram-каналі UA.News.
Похвала, правила та профілактика
Групи для батьків за програмою «Неймовірні роки» проводять, зокрема, у сімейних консультаціях регіону Варсінайс-Суомі та у відділенні дитячої психіатрії Університетської центральної лікарні Турку. Найчастіше до програми залучають родини, чиї діти мають труднощі із саморегуляцією, концентрацією уваги або проявляють агресивну поведінку.
Психологиня Анна Куусакоскі, яка веде такі групи, назвала важливими принципами помічання доброї поведінки дитини, похвалу й заохочення, а також чіткі щоденні правила та рутину. У групах також розглядають можливі причини поведінки дітей, зокрема нестачу навичок, чутливість, пов’язану з темпераментом, або брак мотивації, а не пояснюють її навмисною злістю.
Професор Університету Турку Андре Соундер заявив, що батьківські програми можуть допомагати за різних труднощів навіть без установленого діагнозу. На його думку, більше уваги слід приділяти профілактичним послугам, а не лише коригувальному лікуванню.
