Експерти в Японії розповіли, як виховувати багатомовних дітей
Експерти та батьки в Японії радять починати мовну практику змалку, багато читати, шукати можливості для спілкування іншою мовою та робити навчання цікавим. Про це повідомляє The Japan Times.
Кількість іноземних резидентів у Японії торік перевищила 4 мільйони, тож дедалі більше родин прагнуть, аби діти володіли не лише японською, а й мовами батьків. Викладачка лінгвістики Університету Канаґави Дженіс Накамура зазначає, що тимчасові труднощі в опануванні однієї або кількох мов не обов’язково свідчать про відставання: з часом діти можуть надолужити знання.
Читання з раннього віку
У дослідженні Накамури та її співавторки Сюзан Квей учні віком від 9 до 15 років, які зростали в Японії у двомовних родинах, продемонстрували рівень англійського письма, співставний із показниками американських школярів. Усі учасники відвідували заняття англійською мовою у вихідні, а в їхніх родинах заохочували вивчення англійської вдома. Найкращі результати мали діти, чиї батьки приділяли особливу увагу читанню з раннього віку.
Тодор Панев, який виховує трьох синів у японсько-македонсько-англомовному середовищі, привіз до Японії близько 100 македонських дитячих книжок. За його словами, родина читала від 10 до 20 книжок на день, а старший син Ніко у дворічному віці вже розрізняв, якою мовою слід говорити з кожним із батьків.
Більше актуальних новин читайте у Telegram-каналі UA.News.
Спілкування поза домом
Накамура рекомендує долучатися до батьківських груп, де діти можуть використовувати англійську або іншу менш поширену в Японії мову поза домом. Якщо знайти таку спільноту складно, корисними можуть бути дзвінки родичам і друзям в іншій країні, а також поїздки до рідної країни, коли це можливо.
Панев розповів, що його син відвідував македонський клуб при молодшій і старшій школі Таканава в токійському районі Мінато. За його словами, участь у клубі та щорічні поїздки родини до Північної Македонії допомагали дітям практикувати македонську мову.
Доцентка Університету Дзюнтендо Мідорі Інаґакі застерігає батьків від надмірного тиску на дітей. Замість примусу, на її думку, важливо створювати можливості для невимушеного використання мови. Накамура також радить гнучко підходити до мовних правил удома й спілкуватися з дітьми тією мовою, якою батькам найприродніше говорити. Якщо дитина відповідає японською на запитання іншою мовою, вона пропонує попросити повторити відповідь або запитати, як це сказав би інший із батьків.
