阿联酋建议教育适应人工智能时代劳动力市场 — The National
在阿拉伯联合酋长国，大学应更新课程、实习项目以及与雇主的合作关系，以帮助毕业生适应因人工智能而技能要求快速变化的劳动力市场。这一点在《The National》的一篇文章中有所阐述。
该媒体指出，高等教育不能脱离企业和国家政策而孤立看待。大学必须将技术知识与应用能力、适应能力和人文技能相结合，而雇主则应保留为初级专业人才提供就业机会的空间。
毕业生面临的风险与机遇
斯坦福数字经济实验室的一项研究显示，在与人工智能应用关联度最高的职业中，22至25岁美国人的就业水平比其按与人工智能关联度较低职业的增速本可达到的水平低19%。与此同时，研究作者警告说，这一趋势并不能证明人工智能与就业下降之间存在因果关系。
根据QS的估计，在美国，由持有高中毕业文凭者从事的工作中，有27%面临自动化风险；而在拥有学士或硕士学位的劳动者中，这一比例为15%。与此同时，人工智能可能为62%需要高等教育的职位提供辅助，而面向持有高中毕业文凭劳动者的职位中，这一比例为16%。
更多最新消息请关注 UA.News Telegram 频道 Telegram.
阿联酋技能要求的变化
阿联酋在QS《2027年世界未来技能指数》的经济转型指标中位居全球第三。该指标评估各国将教育、技能和人力资本投资转化为生产率、创新和经济增长的有效程度。
文章还指出，阿联酋高等教育和科学研究部通过学术认证委员会，引入了一个以就业成果、学习和行业合作为导向的评估体系。
根据世界经济论坛的数据，在阿联酋，受人工智能影响最大的初级职位所需技能组合变化速度显著快于全球平均水平。Net Skill Change指数从与人工智能关联度最低职位的5.3升至关联度最高职位的21.3，而全球范围内则从5.8升至12.4。
The National建议大学深化与使用人工智能的行业合作，让学生参与真实任务，并教导他们负责任地使用新工具。关键技能包括批判性思维、评估人工智能工作结果的能力、沟通、创造力和伦理意识。
