Minister edukacji Ghany wzywa uczelnie do dostosowania programów do potrzeb rynku pracy — MyJoyOnline

Minister edukacji Ghany Haruna Iddrisu wezwał krajowe uczelnie do przeanalizowania programów nauczania pod kątem potrzeb rynku pracy, aby przyczynić się do ograniczenia bezrobocia wśród absolwentów. Powiedział to w Akrze podczas spotkania Higher Education Transformation Convening, zorganizowanego przez Mastercard Foundation, informuje MyJoyOnline.

Według ministra, rozbieżność między przygotowaniem uniwersyteckim a dostępnymi możliwościami zatrudnienia przyczynia się do bezrobocia wśród absolwentów. Jednocześnie sektory techniczny, cyfrowy i przemysłowy w krajach Afryki odczuwają niedobór wykwalifikowanych kadr.

Nacisk na kierunki techniczne

Iddrisu zwrócił się osobno do Uniwersytetu Nauki i Technologii im. Kwame Nkrumaha, znanego jako KNUST. Wezwał tę uczelnię do utrzymania koncentracji na naukach ścisłych, inżynierii i matematyce, które jego zdaniem mają kluczowe znaczenie dla przyszłości.

Minister zaznaczył, że na rynek pracy w Ghanie trafia ponad 450 tys. absolwentów szkół wyższych. Dlatego uniwersytety powinny zapewniać studentom praktyczne umiejętności, które pozwolą im wykorzystać możliwości w dziedzinach technicznych, cyfrowych i przemysłowych.

Więcej aktualnych wiadomości na kanale UA.News w Telegramie Telegram.

Dostępność i jakość edukacji

Prezeska i dyrektorka generalna Mastercard Foundation Reeta Roy oświadczyła, że transformacja szkolnictwa wyższego w Afryce nie powinna ograniczać się do poprawy możliwości dla osób już studiujących na uniwersytetach. Według niej zaledwie około 9% młodych Afrykanów w wieku uniwersyteckim zdobywa wyższe wykształcenie.

John Nkengasong, dyrektor wykonawczy Mastercard Foundation ds. szkolnictwa wyższego i inicjatyw strategicznych, zaznaczył, że kraje afrykańskie mogą czerpać z doświadczeń innych państw, ale muszą rozwijać systemy edukacyjne z uwzględnieniem własnych potrzeb gospodarczych i społecznych. Powiedział również, że w Afryce żyje około 419 mln osób w wieku od 15 do 25 lat, a transformacja szkolnictwa wyższego powinna pomóc absolwentom rozwiązywać problemy i być konkurencyjnymi w globalnej gospodarce.

Dwudniowe wydarzenie w Akrze gromadzi przedstawicieli uniwersytetów, rządu, biznesu, organizacji rozwojowych i młodzieży, aby omówić rozwój talentów, innowacje oraz ścieżki prowadzące do godnej pracy.