Математику предлагают сделать необязательной на НМТ
В Украине продолжается обсуждение возможных изменений в формате национального мультипредметного теста (НМТ), в частности в отношении статуса математики.
В Верховной Раде зарегистрирован законопроект №15254-1, который предусматривает возможность сделать математику предметом по выбору для части абитуриентов. В то же время в Кабинете Министров и Министерстве образования и науки не поддерживают такую инициативу, оставляя дискуссию открытой.
Премьер-министр Юлия Свириденко заявила, что на данный момент «нет возможности», чтобы математика стала предметом по выбору в НМТ. Аналогичной позиции придерживается и Министерство образования и науки. Там выступают против исключения математики и истории Украины из перечня обязательных предметов, подчеркивая, что поступление в высшие учебные заведения должно предусматривать проверку базовых знаний абитуриентов. Об этом ранее заявлял министр образования Оксен Лисовой.
Несмотря на это, в Кабинет Министров подали петицию с призывом пересмотреть подход к проведению НМТ и сделать математику факультативным предметом для части абитуриентов.
Автор обращения просит рассмотреть возможность отмены обязательной сдачи математики в рамках Национального мультипредметного теста, а также внешнего независимого оценивания по математике в случае его возобновления, начиная с 2027 года.
По мнению автора петиции, практика последних лет показала, что обязательное тестирование по математике создает значительную нагрузку для многих выпускников, особенно тех, кто планирует поступать на гуманитарные, социальные, педагогические, художественные и другие специальности, где математическая подготовка не является определяющей.
В обращении отмечается, что значительное количество абитуриентов демонстрирует высокий уровень знаний по украинскому языку, истории Украины, литературе, иностранным языкам и другим профильным дисциплинам, однако получает более низкие результаты из-за математики. По мнению автора петиции, это негативно влияет на возможности поступления и не отражает реального потенциала абитуриента в выбранной области.
Также автор подчеркивает, что обязательность математики создает неравные условия для абитуриентов, ведь уровень математических способностей у школьников существенно отличается. Он отмечает, что даже дополнительные занятия и подготовка не всегда позволяют достичь необходимого результата, а успех на тестировании зависит не только от усердия и мотивации, но и от индивидуальных склонностей к точным наукам.
Отдельно в петиции №41/010093-26еп обращают внимание на психологический аспект. Отмечается, что подготовка к обязательному экзамену по математике часто становится источником значительного стресса, повышенной тревожности и эмоционального истощения, что может негативно сказываться на психическом благополучии выпускников, их учебной мотивации и результатах по другим предметам.
В то же время автор признает, что математика остается важной составляющей подготовки для технических, естественных, экономических и ряда других специальностей. Однако, по его мнению, для многих гуманитарных и творческих направлений определяющее значение имеют другие компетенции и знания, поэтому одинаковые требования по математике для всех абитуриентов независимо от выбранной специальности являются недостаточно обоснованными.
В петиции также отмечается, что из-за сложности обязательного тестирования по математике часть талантливых выпускников выбирает обучение за рубежом или вообще отказывается от поступления в украинские высшие учебные заведения. По мнению автора, это может негативно повлиять на количество абитуриентов, уровень конкуренции и качество образовательной среды в отечественных университетах.
В связи с этим предлагается предоставить абитуриентам возможность самостоятельно выбирать математику в качестве предмета НМТ в зависимости от требований выбранной специальности. При этом украинский язык и историю Украины предлагается оставить обязательными для всех участников тестирования как дисциплины, имеющие важное общественное и государственное значение.
Об этом сообщаетзарегистрированный законопроект №15254-1.
Результаты НМТ уже начали появляться в личных кабинетах.
Ранее Украинский центр оценки качества образования прокомментировал ситуацию в Одесской области, где участники Национального мультипредметного теста провели в экзаменационном центре почти 13 часов из-за длительных воздушных тревог. По данным ведомства, выпускникам предлагали перенести экзамен на дополнительную сессию, однако они отказались и решили дождаться завершения тестирования и сдать НМТ в тот же день.
В Верховной Раде зарегистрировали альтернативный законопроект об изменении формата национального мультипредметного теста (НМТ). Документ предусматривает сокращение количества предметов для сдачи с четырех до трех. Математика в таком случае будет предметом по выбору.
Регистрация в Верховной Раде законопроекта, предлагающего исключить математику из перечня обязательных предметов НМТ с 2027 года, вызвалаволну возмущения в образовательном и научном сообществе.
