Эбботт хочет запретить работников с визами H-1B в школах Техаса — The Hill
Губернатор Техаса Грег Эбботт предложил запретить государственным школам штата нанимать работников с визами H-1B. Инициатива, озвученная им во время избирательной кампании, по данным авторов колонки, может касаться как новых работников, так и учителей, уже работающих в школах.
Как пишут в колонке для The Hill старший научный сотрудник Брукингского института Майкл Хансен и заведующая кафедрой образования Калифорнийского университета в Санта-Крузе Лора Бартлетт, в 2025 году Техас получил наибольшее в США число одобрений виз H-1B для работников школьного образования K–12.
Аргументы авторов колонки
Согласно приведенным авторами данным, иностранные учителя стали важным способом заполнения вакансий в школах с наибольшими кадровыми потребностями. Доля педагогов с иностранным образованием среди работников STEM-направлений в таких школах выросла с 1% в 1993 году до более чем 6% в 2020 году.
Они чаще всего преподают математику, естественные науки, специальное образование и иностранные языки в городских и сельских школах с высоким уровнем бедности. В исследовании авторов 79% учителей с иностранным образованием имели диплом в STEM-области, тогда как среди их коллег с образованием, полученным в США, этот показатель составлял 68%.
Больше актуальных новостей — в Telegram-канале UA.News Telegram.
Возможные последствия запрета
Хансен и Бартлетт считают, что запрет может усилить зависимость школ от учителей, преподающих не по специальности, долгосрочных замещающих учителей и работников без формальной подготовки. Они отмечают, что в 2023–2024 учебном году более половины новых учителей в Техасе начали работать без сертификации.
Эбботт объяснял предложение обеспокоенностью по поводу возможного «иностранного влияния», ссылаясь, в частности, на программу преподавания арабского языка при поддержке Катара и обучение китайскому языку путунхуа при поддержке Китая. Авторы колонки отмечают, что запрет также затронет сертифицированных учителей с Филиппин и из Мексики, а спрос на международных педагогов может сместиться к более краткосрочным визам J-1.
По мнению авторов, вместо полного отказа от учителей с визами H-1B власти должны усиливать подготовку местных кадров, повышать оплату труда педагогов и улучшать условия работы в школах, где не хватает персонала.
