台灣學生在國際評估中躋身全球前五——《台北時報》

台灣學生在四項國際教育評估的多個領域中躋身全球前五，包括數學、自然科學、閱讀、公民知識和數位技能。據《台北時報》報導，台灣在相關研究的參與者中，公民知識和計算思維均位居世界第一。

國際研究結果

在有70個國家和教育系統參與的 TIMSS 2023 研究中，台灣四年級學生的數學成績排名第二，自然科學排名第三。八年級學生在兩個學科中均排名第二。

在公民教育研究 ICCS 2022 中，台灣八年級學生的公民知識排名第一。約有24個國家和教育系統參與了這項評估。

根據評估八年級學生電腦與資訊素養及計算思維的 ICILS 2023 結果，台灣在計算思維方面排名第一，在電腦與資訊素養方面排名第四。共有35個國家和地區參與這項研究。

更多最新消息请关注 UA.News Telegram 频道 Telegram.

在涵蓋約91個國家和教育系統15歲學生的 PISA 2025 項目中，台灣在自然科學和數學方面排名第四，在閱讀方面排名第三，並在計算式問題解決方面排名第五。

對教育改革的評估

教育部長鄭英耀稱學生的成績令人自豪，並感謝教師和家長。他表示，教育工作者是「支持台灣人力資源潛力及科技產業發展的無名英雄」。

國立臺灣師範大學教育與心理研究及測驗中心副主任曾芬蘭表示，台灣在學術、數位和公民素養方面屬於全球領先群體。她將這些成果歸因於穩定的基礎教育、數學和自然科學教學傳統、課程改革，以及在閱讀、資訊技術和公民教育領域的長期工作。

教育部次長張廖萬堅指出，在審視教育計畫和政策時，國際評估可幫助確定學生的學習成果以及需要改進的方向。