W Wielkiej Brytanii uruchomiono intensywne kursy AI dla młodzieży bez pracy

W brytyjskim Preston uruchomiono pilotażowe, trzytygodniowe intensywne kursy sztucznej inteligencji dla osób w wieku od 16 do 24 lat, które nie uczą się, nie pracują i nie odbywają szkolenia zawodowego lub są zagrożone znalezieniem się w tej kategorii. Program jest przeznaczony dla 70 uczestników.

Jak informuje The Guardian, zajęcia odbywają się w niedawno otwartym centrum społecznym Vault, położonym naprzeciwko dworca autobusowego w Preston. Uczestnicy uczą się tworzyć narzędzia oparte na sztucznej inteligencji, rozumieć, jak firmy wykorzystują tę technologię, oraz korzystać z niej w sposób odpowiedzialny.

Szkolenia i programy zawodowe

Intensywne kursy są finansowane przez podatników i stanowią część pilotażowego projektu w północno-zachodniej Anglii. Po ukończeniu kursu jego uczestnicy będą mogli ubiegać się o programy szkolenia zawodowego w firmach partnerskich, wśród których są JD Sports, Heinz i firma IT Agilysys.

Przewidziano dwa kierunki: dla przyszłych twórców treści, którzy mogą zostać specjalistami od marketingu AI, oraz do pracy w działach wsparcia IT, gdzie wymagana jest znajomość sztucznej inteligencji. Lauren Monks, przedstawicielka firmy wykonawczej IN4 Group, oświadczyła, że projekt może pomóc zwiększać produktywność i wdrażać AI w organizacjach.

Więcej aktualnych wiadomości na kanale UA.News w Telegramie Telegram.

17-letni uczestnik Remi Simms, który interesuje się kierunkiem dla twórców treści, powiedział, że kurs zmienił jego spojrzenie na sztuczną inteligencję i dał mu lepsze zrozumienie zasad jej działania.

Problem NEET

W Wielkiej Brytanii niemal milion młodych ludzi należy do kategorii NEET — czyli nie uczy się, nie pracuje i nie odbywa szkolenia zawodowego. To nieco więcej niż jedna na 10 osób w odpowiedniej grupie wiekowej.

Badacz AI i przyszłości pracy w King's College London, Bouke Klein Teeselink, zauważył, że wpływ sztucznej inteligencji na rynek pracy osób bez wyższego wykształcenia jest nadal niewystarczająco zbadany. Jego zdaniem skuteczność programu należy oceniać na podstawie jakości szkolenia oraz tego, czy jego uczestnicy pomogą zwiększyć produktywność pracodawców.

Zastępca dyrektora wykonawczego Youth Futures Organisation Chris Golden uważa, że wzrost liczby osób NEET po pandemii COVID-19 jest bardziej związany z problemami zdrowia psychicznego i spowolnieniem gospodarki niż z AI. Jednocześnie podkreślił, że uczenie młodych ludzi pracy ze sztuczną inteligencją jest częścią przygotowań do przyszłego rynku pracy.

Czytaj nas na Telegram i Sends